Se
eu fosse ensinar a uma criança a arte da jardinagem, não começaria
com as lições das pás, enxadas e tesouras de podar. Eu a levaria a
passear por parques e jardins, mostraria flores e árvores, falaria
sobre suas maravilhosas simetrias e perfumes; a levaria a uma
livraria para que ela visse, nos livros de arte, jardins de outras
partes do mundo. Aí, seduzida pela beleza dos jardins, ela me
pediria para ensinar-lhe as lições das pás, enxadas e tesouras de
podar. Se fosse ensinar a uma criança a beleza da música, não
começaria com partituras, notas e pautas. Ouviríamos juntos as
melodias mais gostosas e lhe falaria sobre os instrumentos que fazem
a música. Aí, encantada com a beleza da música, ela mesma me
pediria que lhe ensinasse o mistério daquelas bolinhas pretas
escritas sobre cinco linhas. Porque as bolinhas pretas e as cinco
linhas são apenas ferramentas para a produção da beleza musical. A
experiência da beleza tem de vir antes. Se fosse ensinar a uma
criança a arte da leitura, não começaria com as letras e as
sílabas. Simplesmente leria as estórias mais fascinantes que a
fariam entrar no mundo encantado da fantasia. Aí então, com inveja
dos meus poderes mágicos, ela desejaria que eu lhe ensinasse o
segredo que transforma letras e sílabas em estórias. É muito
simples. O mundo de cada pessoa é muito pequeno. Os livros são a
porta para um mundo grande. Pela leitura vivemos experiências que
não foram nossas e então elas passam a ser nossas. Lemos a estória
de um grande amor e experimentamos as alegrias e dores de um grande
amor. Lemos estórias de batalhas e nos tornamos guerreiros de espada
na mão, sem os perigos das batalhas de verdade. Viajamos para o
passado e nos tornamos contemporâneos dos dinossauros. Viajamos para
o futuro e nos transportamos para mundos que não existem ainda.
Lemos as biografias de pessoas extraordinárias que lutaram por
causas bonitas e nos tornamos seus companheiros de lutas. Lendo,
fazemos turismo sem sair do lugar. E isso é muito bom.
Rubem
Alves, in Ostra feliz não faz pérola
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